Von Laura Di Orio von Tanz informiert.
Wie die meisten Tänzer und Tanzpädagogen wissen, kann Tanz ein physischer, mentaler und sozialer Ausgang sein und ein nützliches Werkzeug für die Entwicklung eines Kindes sein. Tricia Gomez, eine unterrichtende Künstlerin, die als Performerin und Pädagogin einen ziemlich umfangreichen Lebenslauf hat, hat ein neues Lehrsystem geschaffen, das dazu beitragen wird, dass noch mehr Kinder, insbesondere diejenigen mit Lernschwierigkeiten, Tanz und alle positiven Auswirkungen der Kunstform erhalten.
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Gomez nutzte ihre eigenen Erfahrungen als Lehrerin und arbeitete im vergangenen Jahr eng mit einer Elite-Beratergruppe zusammen, um Rhythm Works Integrative Dance einzuführen. Dieses Lehrmittel richtet sich an Kinder ab drei Jahren, die an Autismus, Down-Syndrom, sensorischen Integrationsstörungen, ADHS und anderen Entwicklungsproblemen leiden.
Hier, Tanz Informa spricht mit Gomez darüber, wie und warum sie dieses System entwickelt hat und wie interessierte Lehrer als Anbieter von Rhythm Works Integrative Dance zertifiziert werden können, um das Leben eines Kindes zu verbessern.
Gomez begann im jungen Alter von zwei Jahren zu tanzen, wurde aber erst ernsthaft mit ihrem Training, als sie in der High School war und sich in Hip Hop verliebte. Sie tanzte professionell als Los Angeles Laker Girl und mit Disney, den Universal Studios und Knotts Berry Farm. Sie choreografierte auch für zahlreiche professionelle NBA-Tanzteams und für die Show Von der Glocke gerettet . Im Jahr 2002 eröffnete Gomez ihr eigenes Tanzstudio in Los Angeles und hatte eine glänzende Karriere als Tanzlehrerin und Tanzrichterin. Sie wurde sogar die Tanzexpertin für die Dr. Phil Show .
Im Jahr 2006 startete sie ihr Jugend-Hip-Hop-Programm, Hip Hop in einer Box / Hip Hop leicht gemacht , das mittlerweile in 2.000 Tanzstudios und akademischen Schulen auf der ganzen Welt angeboten wird. Zu ihren Box-Kits gehören CDs, eine DVD mit Beispielroutinen und -schritten, Lernkarten mit Tanzschritten und Tipps zum Ausführen einer strukturierten und dennoch unterhaltsamen Klasse.
Rhythm Works Integrative Dance ist ein Lehrmittel für Kinder mit Lernschwierigkeiten.
Während ihrer jahrelangen Ausbildung von Lehrern auf verschiedenen Tanzlehrerkonferenzen wurde Gomez häufig mit Fragen zur Verwendung von Hip Hop in einer Box mit autistischen Kindern angesprochen.
„Ich erkannte allmählich ein Bedürfnis und wusste aus Erfahrung, dass Hip Hop in a Box wunderbar mit meinen Kindern zusammenarbeitet, die individuelle Lernherausforderungen hatten, weil die Schritte leicht zu verstehen waren“, sagt Gomez. „Aber ich wollte ein Programm entwickeln, das zielgerichtet war und mehr als nur ein lustiges Tanzerlebnis bot. Das vergangene Jahr habe ich damit verbracht, mich über die Wissenschaft der sensorischen Integration und Verhaltenstherapien zu informieren, und ich könnte nicht aufgeregter sein, wohin dieses Projekt geht! '
Das Ergebnis ist Rhythm Works Integrative Dance, und mit diesem System hofft Gomez, den Hip-Hop-Tanz in einem Format in die Masse zu bringen, das einfach und duplizierbar ist. Rhythm Works Integrative Dance verwendet Hip Hop in a Box als Kern, wird jedoch modifiziert und an das Publikum angepasst.
„Rhythm Works Integrative Dance geht weit über die Kunst des Tanzes hinaus“, fügt sie hinzu. „Neue Studien zeigen, dass Klang und Rhythmus große Auswirkungen auf das Gehirn haben. Wir hoffen, in den nächsten Jahren zeigen zu können, dass durch gezielte Bewegung zu bestimmter Musik und Rhythmen neue Neuropathien geschaffen werden, die unter- oder überfunktionierende Pfade außer Kraft setzen, um Kindern dabei zu helfen, ihr Gehirn und ihr Selbst besser zu organisieren -regulieren.'
Gomez wird eng mit Lehrern zusammenarbeiten, um sie zu Rhythm Works Integrative Dance Certified Educators auszubilden.
„Als Tanzlehrer haben wir den Schlüssel, um durch diese Modalität mit Kindern in Kontakt zu treten“, sagt sie. „Die autistische Bevölkerung wird nicht kleiner. Tatsächlich wird derzeit bei einem von 68 Kindern Autismus diagnostiziert. Dies gilt nicht für nicht diagnostizierte Kinder, die unter sensorischen Integrationsproblemen leiden. Diese Kinder wollen und müssen Teil der Gesellschaft in einem integrativen Umfeld sein, aber viele Tanzlehrer verfügen, obwohl sie gut gemeint sind, nicht über die notwendigen Werkzeuge, um eine Atmosphäre zu schaffen, in der das Kind erfolgreich sein wird, insbesondere für mittelschwere bis schwerere diagnostizierte Kinder. Rhythm Works Integrative Dance wird diese Lücke schließen, indem es einen Weg für einen erfolgreichen Übergang in inklusive Klassen bietet. “
Der ideale Lehrer verfügt über mindestens drei bis fünf Jahre Erfahrung im Unterrichten von Tanz und möchte den Kindern helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Gomez sagt, dass ein Rhythm Works Integrative Dance Certified Educator auch ein großes Herz, Geduld und die Fähigkeit haben sollte, mit jedem Kind in Kontakt zu treten.
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Rhythm Works Integrative Dance veranstaltete sein erstes Lehrerzertifizierungsprogramm in Los Angeles und wird weiterhin Lehrer und Therapeuten auf der ganzen Welt ausbilden. Foto von Arthur Crenshaw.
Während Rhythm Works Integrative Dance für einen Therapeuten ohne Tanzerfahrung einfach genug ist, eignet es sich auch für Tanzlehrer, die noch nie mit einer Bevölkerung mit besonderen Bedürfnissen gearbeitet haben.
„Ein Teil unserer Zertifizierungsschulung wird die Tanzlehrer darin schulen, wie sie mit dieser Bevölkerung arbeiten sollen“, fügt Gomez hinzu. „Ich denke jedoch, dass es wichtig ist, dass unsere zertifizierten Lehrer über mindestens drei bis fünf Jahre typische Unterrichtserfahrung verfügen, damit sie es gewohnt sind, schnell auf den Beinen zu denken und das Vertrauen zu haben, eine Klasse zu führen, die höchstwahrscheinlich kann und wird , manchmal extrem herausfordernd sein. Zusätzlich zu dieser Erstausbildung umfasst die Zertifizierung und Lizenzierung die Weiterbildung, um unsere Lehrer auf Trab zu halten! “
Derzeit sagt Gomez, dass sich Rhythm Works Integrative Dance nur auf Hip-Hop-Tanz konzentriert. Sie merkt an, dass Hip Hop bei Jungen und Mädchen sowie bei Eltern von Kindern allgemein anerkannt ist. Wenn jedoch Interesse an anderen Tanzstilen wie Ballett, Stepp oder Jazz besteht, kann Gomez ein solches Programm entwickeln.
Gomez hat bereits ihre erste Gruppenausbildung von Therapeuten und Lehrern in der Region Los Angeles abgeschlossen. Die Rhythm Works Integrative Dance-Zertifizierung wird in Kürze an anderen Standorten in den USA, Kanada und möglicherweise in Australien angeboten. Aufgrund der Vielzahl an Informationen und praktischen Schulungen, die erforderlich sind, wird die Zertifizierung nicht online angeboten. Nach der Zertifizierung können Lehrer Rhythm Works Integrative Dance in Einzel-, Kleingruppen- und Großgruppeneinstellungen anbieten.
„Ich möchte klarstellen, dass Rhythm Works Integrative Dance keine Tanztherapie ist“, erklärt Gomez. „Obwohl wir es neben bestehenden Therapien verwenden, ist es eine Modalität, ein Werkzeug an sich, mit dem bestimmte Ziele erreicht werden können. In keiner Weise, Form oder Gestalt behaupten wir, dass dies allein ein Heilmittel sein oder für jedes Kind wirken wird. “
Gomez ist jedoch der festen Überzeugung, dass Rhythm Works Integrative Dance das Potenzial hat, den Schülern ein Gefühl der Freude und Akzeptanz zu vermitteln.
„Als Lehrer gibt es nichts Befriedigenderes, als zu beobachten, wie sich unsere Schüler voll entfalten“, sagt sie. 'Zu wissen, dass Sie ein Teil davon sind, vermittelt einen Sinn und das Wissen, dass wir einen Unterschied in der Welt machen.'
Um mehr über Rhythm Works Integrative Dance zu erfahren oder sich auf die Mailingliste für bevorstehende Schulungen zu setzen, wenden Sie sich an Gomez unter, oder besuchen danceinabox.com .
Foto (oben): Tricia Gomez, Schöpferin von Rhythm Works Integrative Dance, leitet einen Tanzkurs. Foto von Arthur Crenshaw.
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