Von Leah Gerstenlauer von Tanz Informa .
Was bedeutet es, ein Meister auf seinem Gebiet zu sein? Peggy Lyman Hayes - ehemalige Schulleiterin bei der Martha Graham Dance Company, erfahrene Ausbilderin an der Graham School und Wiederholerin des Graham Trust - kann sicherlich als Autorität für Graham angesehen werden. Aber für sie scheint die Meisterschaft der Definition zu trotzen. Es ist weniger ein Zustand des Seins als eine lebenslange Verpflichtung gegenüber ihrem Handwerk und ein Verständnis, dass sie immer mehr zum Lernen finden wird.
'Die Lehrer entwickeln sich im Laufe ihrer Karriere weiter', behauptet sie und bemerkt, dass ihre im Alter von 14 Jahren begann, als ihr Vater im Keller der Familie ein Tanzstudio eröffnete. „Während ich noch auftrat, bestand ein Großteil meines Unterrichts aus Demonstrationen, weil ich zu dieser Zeit so fähig war. Als älterer Lehrer habe ich festgestellt, dass es so viel mehr gibt, als nur zu zeigen. Da ich nicht physisch demonstriere, richtet sich meine gesamte Erfahrung an die Schüler. Dies ermöglicht eine klarere Beobachtung und ermöglicht es den Tänzern, ihre Technik selbst zu erforschen und zu entwickeln. Graham hat einen so hohen Wert, auf den sie zurückgreifen können. “
Max Steintanz
Peggy Lyman Hayes unterrichtet an der Martha Graham School. Foto von Paul B Goode.
Vierzig Jahre nach ihrer Zusammenarbeit mit dem Unternehmen verkörpert Lyman Hayes diesen Wert eindeutig und hat einen Großteil ihres Erwachsenenlebens darauf verwendet, ihn mit anderen zu teilen. Ihr Engagement und ihre Leistungen werden diesen Monat während des jährlichen Stipendien-Mittagessen der Graham School gewürdigt, bei dem jedes Jahr ein anderes Fakultätsmitglied, ein anderer Tänzer, ein Patron oder ein anderes Mitglied gefeiert wird. Während sie über die Ehre nachdenkt, erinnert sich Lyman Hayes an die Anfänge ihres eigenen Graham-Trainings und an den Moment, als ihr klar wurde, dass sie ihre Berufung gefunden hatte:
„Ich war bereits mit Ballettkompanien am Broadway in Radio City aufgetreten… Aber als ich bei Martha Graham ankam, wusste ich, dass ich gefunden hatte, wo ich hingehörte. Ich begann zu erkennen, dass Tanzen mehr ist als nur das Bewegen von Armen und Beinen, sondern die Verwendung des Kerns sowie die Kontraktion und Freigabe. Die Leute sprechen davon, dass die Graham-Technik sehr eingeschränkt ist, aber sie gibt Ihnen tatsächlich so viel Freiheit. Es ist äußerst mühsam, aber durch diese kinetische Anstrengung erzeugen Sie einen solchen Magnetismus in der Luft. Man kann die Technik wirklich nicht unterrichten, ohne die Körperlichkeit als dramatische und emotionale Erfahrung darzustellen. '
Es ist dieses körperliche Charisma, zu dem Lyman Hayes ihre Schüler führen möchte, wie sie einst von Graham-Größen wie Mary Hinkleman und Ethel Winters geleitet wurde. Wie Graham selbst glaubt Lyman Hayes an die Zugänglichkeit der Technik für jeden Tänzer, der ernsthaft genug ist, um volle Aufmerksamkeit und Energie in sein Studium zu investieren. Obwohl sie und viele ihrer Kollegen mit einem umfassenden Hintergrund im klassischen Ballett an die Schule kamen, hält Lyman Hayes eine solche Ausbildung nicht für wesentlich für die Ausführung von Graham-Arbeiten. Tatsächlich entschied sie sich, das Ballett nach dem Eintritt in die Schule drei Jahre lang ganz beiseite zu legen, und erkannte die Notwendigkeit, „in den Boden zu gehen und sich zu konzentrieren“.
Zusammen mit ihrer Beherrschung der Graham-Technik macht dieses Bewusstsein dafür, was für den Bildungsprozess von grundlegender Bedeutung ist und was nicht, Lyman Hayes zu einem geeigneten Modell für zukünftige Lehrer und Schüler. Während 12 Jahren in der Tanzabteilung der Hartt School der Universität Hartford entdeckte sie eine Leidenschaft für das Unterrichten von Tänzern im Unterrichten, ein Interesse, das sie als Fakultätsmitglied an der zweijährigen Tanzpädagogik der Graham School weiterentwickelt Programm.
Wandern mit Trane
Peggy Lyman Hayes mit den Graham-Tänzern Katherine Crockett (Rektorin) und Abdiel Jacobsen bei der Gala der Martha Graham Dance Company, die im Februar im Rubin Museum stattfand. Foto von Amber De Vos / PatrickMcMullan.com
„Einige Tänzer haben vielleicht ein Interesse am Unterrichten, aber es fehlen ihnen die notwendigen Fähigkeiten“, sagt sie. „Sicher, einiges davon ist natürlich, aber einiges kann gelehrt werden. Ich mag Pädagogik sehr. “
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Und Lyman Hayes 'tiefgreifender Respekt für die Kunst des Lehrens gilt auch ihren Kollegen an der Graham School, denen sie beim diesjährigen Stipendien-Mittagessen gebührendes Lob aussprechen möchte:
„Ich muss mich bei der Fakultät bedanken, denn ohne sie gäbe es keine Schule. Dies sind sehr, sehr begabte Menschen, und ich bin zutiefst dankbar, unter ihnen zu sein. Graham ist immer noch ein wirklich lohnender Ort für mich, um an diesem Punkt meiner Karriere zu sein. “
Um mehr über Martha Graham, ihre Firma und ihre Schule zu erfahren, besuchen Sie http://marthagraham.org .
Foto (oben): Peggy Lyman Hayes unterrichtet an der Martha Graham School. Foto von Paul B. Goode.
